Εργαστήριο Καλαρρυτών 26 – 28 Μαΐου 2023 Μουσείο Καλαρρυτινής Αργυροτεχνίας Υπό την αιγίδα του Δήμου Βορείων Τζουμέρκων Παρασκευή 26 Μαΐου Άρνηση και γνώση – 10.00-14.00 Γεράσιμος Κουζέλης και Ορέστης Κωνσταντάς – Άρνηση | Κρίση | Κριτική Φένια Χατζηνικολάου – Αρνητικά της γνώσης: εμπειρία και αλήθεια Αθανάσιος Αλεξανδρίδης – Άρνηση, διάψευση, απώθηση Δημήτρης ΚαρύδαςΑρνητικές σχέσεις – σχέσεις αρνητικότητας: το ...
Δες π.χ. τις διαδικασίες που ονομάζουμε «παιχνίδια». Εννοώ επιτραπέζια παιχνίδια, χαρτοπαίγνια, παιχνίδια με μπάλα, αγωνιστική παιχνίδια . Τι κοινό έχουν όλα αυτά; – Μην πεις «Πρέπει να έχουν κάτι κοινό, ειδάλλως δεν θα ονομάζονταν «παιχνίδια», αλλά κοίτα αν έχουν κάτι κοινό. – Γιατί αν τα κοιτάξεις, δεν θα δεις μεν ...
I. Θεμέλια Iα. Χομπς «Αυτές οι μικρές απαρχές της κίνησης μέσα στο σώμα, προτού εκδηλωθούν στο περπάτημα, στην ομιλία, στην πίεση και σ’ άλλες ορατές ενέργειες, αποκαλούνται κοινώς ροπή. Αυτή η ροπή, όταν κατευθύνεται προς το πράγμα που την προκαλεί, αποκαλείται όρεξη ή επιθυμία· όπου επιθυμία είναι το γενικό όνομα, ενώ το ...
Αναφορές Στον καθένα πρέπει να είναι ελεύθερη η δημόσια χρήση της λογικής δύναμής του, και αυτή η χρήση είναι η μόνη που μπορεί να φέρει διαφωτισμό στους ανθρώπους. Mε τον όρο «δημόσια χρήση» της λογικής δύναμης εννοώ τη χρήση που κάνει κάποιος ως συγγραφέας καθώς απευθύνεται σε ολόκληρο το αναγνωστικό ...
Με ποια έννοια και υπό ποιες προϋποθέσεις η τέχνη συνιστά γνώση; Τι χαρακτηρίζει την τέχνη ως γνώση, τι διακρίνει τη γνωστική της συμβολή; Τι είδους γνώση είναι εκείνη που απορρέει από την τέχνη, που συνδέεται με τη συμμετοχή στη δημιουργία της και με την απόλαυση ή «ιδιοποίηση» των προϊόντων της; Τι μαθαίνει κανείς ...
Προσδιορίζοντας κάτι ως όριο, το έχουμε ήδη υπερβεί. Xέγκελ, Eπιστήμη της Λογικής Pre-liminaria Στις αρχές του εικοστού πρώτου αιώνα το πρόβλημα των συνόρων και των ορίων, σε όλη την πολλαπλότητα των κυριολεκτικών και μεταφορικών σημασιών τους, εμφανίζεται με οξύτητα στο προσκήνιο, τόσο των πολιτικών συγκρούσεων και των ιδεολογικών αντιπαραθέσεων, όσο και των αναζητήσεων ...
Ι. Αντικείμενο του εργαστηρίου αποτελούν το θέατρο και οι αντιλήψεις περί θεατρικότητας ως αφετηρία για την εξέταση της έντασης μεταξύ της πραγματικότητας και των αναπαραστάσεών της. Οι εισηγήσεις και συζητήσεις ιχνηλατούν την περιοχή που καλύπτει το θέατρο ως μοντέλο για την κατανόηση του προβλήματος της αναπαράστασης. Με πρώτο ζητούμενο την ...
TO ΠΛAIΣIO Tο ενδέκατο επιστημονικό εργαστήριο των τοπικών αποτέλεσε τμήμα ενός ευρύτερου προγράμματος, του ευρωπαϊκού δημόσιου φόρουμ υπό τον τίτλο «ΦΩΣ / EIKONA – H Aκαδημία Aιγίνης». Tο πρόγραμμα του φόρουμ περιλάμβανε εκθέσεις, προβολές ταινιών, διαλέξεις, σεμινάρια και εργαστήρια που έλαβαν χώρα ταυτοχρόνως επί δέκα ημέρες στην Aίγινα μεταξύ 9 και 18 Mαΐου του ...
τοπικά ι΄: «Γνώση χρήσης» – H Γνώση των Nέων Tεχνολογιών: συγκρότηση, χρήση, διαχείριση και εκμάθηση
H γνώση των νέων τεχνολογιών συνιστά πρόβλημα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τουλάχιστον από τον χαρακτηρισμό της ως νέου φαινομένου. H αναγκαιότητα προσδιορισμού της εν σχέσει με την προηγούμενη τεχνολογική και επιστημονική γνώση εγείρει ερωτήματα όπως: υπάρχει δυνατότητα της συγκρότησης της νέας τεχνολογίας σ’ ένα ιδιαίτερο σώμα γνώσης, ένα νέου τύπου γνωσιακό υπόδειγμα; ...
Το ζήτημα του περιβάλλοντος συνιστά ένα από τα επίκεντρα του κοινωνικού, του επιστημονικού, αλλά και του πολιτικού ενδιαφέροντος στο τέλος του εικοστού αιώνα. Καταστροφές όπως το Τσερνομπίλ, ή πιο πρόσφατα η συζήτηση για την τρύπα του όζοντος και ο πανικός σχετικά με τη νόσο των τρελών αγελάδων, αποτελούν ελάχιστα μόνο ...